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【单选题】

以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）

A、幼儿教师的知识能力

B、幼儿教师的认知能力

C、幼儿教师的教育活动能力

D、幼儿教师的职业能力

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第1题

[] 幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括（）、（）、组织教育活动的能力。

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第2题

[多选题] 以下属于幼儿教师职业行为规范的是（）。

A、严慈相济 B、做幼儿的良师益友 C、为幼儿起绰号 D、保护幼儿安全

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第3题

[单选题] 下面哪个不属于教师专业结构的构成要素（）。

A、教师专业能力 B、教师专业知识 C、教师职业道德 D、教师专业精神

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第4题

[] 下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。

A、A.幼儿教师是幼儿全面发展的培养者 B、B.幼儿教师是幼儿学习过程的指导者 C、C.幼儿教师是幼儿健康心理的培育者 D、D.幼儿教师是幼儿的观察者

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第5题

[单选题] 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）

A、某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B、有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛 C、某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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第6题

[单选题] 以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。

A、促进幼儿园园长的发展 B、促进每个幼儿的发展 C、促进教师的自我成长 D、帮助幼儿和教师共同发展

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第7题

[判断题] 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

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第8题

[单选题] 善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。

A、观察和了解儿童的能力 B、与幼儿沟通的能力 C、适应新情境的能力 D、设计教育活动的能力

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第9题

[判断题] 幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。

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