A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
A、教学课件 B、教学目标 C、教学内容 D、网络教学支撑环境
A、教师课堂教学行为不规范 B、教学卫生环境不规范 C、课堂规则的制定与执行不规范 D、教师的身教失去示范作用
A、自我评价的权利 B、学生发展的机会 C、对教学提出建议的权利 D、学习环境的改善
A、文本因素 B、心理因素 C、环境因素 D、学生因素和教师因素
A、隶书教学 B、美术字教学 C、楷书教学 D、行书教学
A、A.教师 B、B.教材 C、C.教学环境 D、D.家长
A、分析教学对象 B、制定教学目标 C、选用教学方法 D、掌握教学内容
A、A.教学环境突发事件、教学气氛突发事件 B、B.教学设备突发事件、教学活动突发事件 C、C.教学硬件突发事件、教学过程突发事件 D、D.教学气氛突发事件、教学活动突发事件
A、课件难以随意改动 B、师生难以互相觉察对方的表情和反应 C、成本低廉 D、一般要求光线较暗的课堂环境
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