发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。

A、A、连续不断

B、B、不可中断

C、C、可以中断

D、D、断断续续

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第1题

[单选题] （）是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点。

A、连续性和阶段性 B、阶段性和可塑性 C、相对稳定性和可塑性 D、不稳定性和连续性

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第2题

[单选题] 下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点（）

A、发展的连续性和年龄的阶段性 B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

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第3题

[多选题] 幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。

A、二者存在着辨证统一的关系。 B、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。 C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。 D、课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。 E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。