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【单选题】

下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。

A、多例比较策略

B、生活化策略

C、操作分类策略

D、表象过渡策略

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第1题

[简答题] 在建立概念阶段主要可以运用哪些策略？

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第2题

[] “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）。

A、A.先行组织者的教学策略 B、B.认知发展的教学策略 C、C.自我管理的教学策略 D、D.概念形成的教学策略

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第3题

[单选题] 关于教学策略，下列说法不正确的是（）

A、不存在一个能适应任何情况的教学策略 B、讲授为目前中小学主要的教学策略 C、讲授有利于发挥教师的主导作用 D、讨论不易控制且耗时长，一般不采用

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第4题

[单选题] 于教学策略，下列说法不正确的是（）

A、不存在一个能适应任何情况的教学策略 B、讲授为目前中小学主要的教学策略 C、讲授有利于发挥教师的主导作用 D、讨论不易控制且耗时长，一般不采用

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第5题

[单选题] 音乐教学过程中的主要环节是展开阶段，“展开”意味着铺展、发展、开始、开放，这一阶段是课堂教学的主体过程。下列哪项不属于展开阶段的活动设计？（）

A、活动体验 B、发现探究 C、情感投入 D、总结提炼

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第6题

[单选题] 以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

A、教学组织策略 B、教学传递策略 C、教学评价策略 D、教学管理策略

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第7题

[多选题] 某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

A、教学过程的中心环节是领会知识 B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一 C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段 D、该教师的观点完全错误

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第8题

[单选题] 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法 B、教学策略从层次上低于教学方法 C、教学方法的采用不受教学策略的支配 D、教学方法是教学策略的具体化

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第9题

[单选题] 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

A、准备原则 B、活动原则 C、个别适应的原则 D、需要原则

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