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【判断题】

灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

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第1题

[] 如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”，发挥儿童学习的自主性？

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第2题

[判断题] 在学前儿童美术教育中，适当地使用灌输法还是非常必要的。

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第3题

[] 哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法（）

A、A.性恶论；启发式教学法；心灵自由是美德；民族语言教学 B、B.性善论；发现式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学 C、C.性善论；灌输式教学法；知识即美德；民族语言教学 D、D.性恶论；灌输式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学

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第4题

[判断题] 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。

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第5题

[单选题] “不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。

A、启发式 B、因材施教 C、灌输式 D、体验式

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第6题

[] 教师的教学风格有讨论式教学和（）教学。

A、A.演讲式 B、B.学习式 C、C.探讨式 D、D.灌输式

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第7题

[单选题] 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A、填鸭式 B、题海式 C、启发式 D、灌输式

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第8题

[] 传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。

A、A.课本 B、B.教材 C、C.课堂 D、D.教师

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第9题

[判断题] 在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

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