A、A.价值观
B、B.自由主义
C、C.虚无主义
D、D.世界观
A、A.意识形态 B、B.经济基础 C、C.人民 D、D.政治主张
A、世界观的理论化、系统化 B、思维方法的反省 C、世界观又是方法论 D、无产阶级和其他劳动人民改造世界的伟大认识工具 E、关于自然知识,社会知识和思维知识的概括和总结
A、人生观 B、世界观 C、唯物观 D、价值观
A、情感、态度和价值观 B、情感、态度和世界观 C、情感、方法和价值观 D、情感、方法和世界观
A、知识观 B、人才观 C、学习观 D、世界观
A、让儿童个性得到充分发挥 B、以知识、技能和熟练技巧的体系武装学生 C、以科学原理和共产主义世界观武装学生 D、有计划的发展学生智力 E、培养学生道德品质
A、创作了无与伦比的俄国生活的图画 B、无情地揭露了沙皇专制的黑暗和罪恶 C、鼓吹世界上最肮脏的东西宗教 D、表现了俄国革命知识分子的愿望和理想 E、唤起了广大工人的革命信心和勇气
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