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【多选题】

根据备课把握的内容，可以把备课分为（）。

A、学期备课

B、单元备课

C、课时备课

D、课后备课

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更多“根据备课把握的内容，可以把备课分为（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。

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第2题

[单选题] 根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）

A、课时备课 B、单元备课 C、长年备课 D、学期备课

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第3题

[多选题] 备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法 B、有经验的老师在编制教案时可以简略些 C、备课即编制教案 D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

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第4题

[单选题] 下列哪一个说法是不正确的？（）

A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划 B、教师备课不需要熟悉课程标准 C、教科书是教师备课和上课的主要依据 D、教学大纲是教师备课的指导文件

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第5题

[单选题] 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。

A、单元备课 B、学年备课 C、课时备课 D、学期备课

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第6题

[] 对于备课的认识错误的是（）。

A、A.备课是教学工作的首要环节 B、B.认真备课是教好课的前提 C、C.备好课可以加强教学的计划性 D、D.教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要

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第7题

[单选题] 关于备课、上课与说课，下列说法错误的是（）

A、备课就是编写教案，上课就是实施教案 B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提 C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整 D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

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第8题

[单选题] 美术教学备课的主要内容是（）

A、明确意义与把握原则 B、熟悉大纲与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书

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第9题

[多选题] 教师备课的内容有（）。

A、备课程标准 B、备教材 C、备学生 D、备教法 E、备学法

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