对于备课的认识错误的是()。
A、A.备课是教学工作的首要环节
B、B.认真备课是教好课的前提
C、C.备好课可以加强教学的计划性
D、D.教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要
A、A.备课是教学工作的首要环节
B、B.认真备课是教好课的前提
C、C.备好课可以加强教学的计划性
D、D.教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要
A、备课就是编写教案,上课就是实施教案 B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提 C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整 D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
A、A.事实错误和法律错误 B、B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误 C、C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误 D、D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误
A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。 B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。 C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业. D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
A、可以采取丰富多彩的活动形式,更容易照顾到不同学生的学习风格 B、更容易营造支持性的学习环境,进而激发学生的学习动机 C、容易关注到不同能力水平学生的学习需求 D、把学习交还给学生,大大减少了教师备课的时间和压力