A、第二课堂
B、课后辅导
C、自习课堂
D、课堂学习
A、保证 B、内容 C、途径 D、重点
A、教学组织形式 B、教师与学生的关系 C、学校与教师的关系 D、学生与学校的关系
A、完善建设学习型学生党组织的内容体系 B、完善建设学习型学生党组织的活动体系 C、完善建设学习型学生党组织的辅导体系 D、完善建设学习型学生党组织的保障体系 E、完善建设学习型学生党组织的评估体系
A、教育学生努力学习，完成学习任务 B、指导学生课余生活，关心身体健康 C、组织学生参加劳动和其他社会活动 D、对学生进行品德教育
A、学生的学习是主动的还是被动的 B、学习中能否得到新的概念或结论 C、是否需要对原有知识重新组织 D、要学习的主要内容是否以定论的形式呈现
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