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【单选题】

美国学前教育的主要功能没有（）。

A、教育功能

B、补偿功能

C、诊断、治疗功能

D、保育功能

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第1题

[单选题] （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。

A、学前教育效益 B、教育的负功能 C、学前教育目标 D、现实层次的教育功能

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第2题

[填空题] 学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

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第3题

[] 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）

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第4题

[判断题] 美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

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第5题

[简答题] 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》强调：办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。请从学前教育功能的角度阐阐述学前教育的重要性。

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第6题

[单选题] 学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A、学前家庭教育和学前公共教育 B、学前家庭教育和幼儿园教育 C、学前家庭教育和托幼机构教育 D、学前社区教育和幼儿园教育

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第7题

[] 美国学前教育机构的主要类型是（）

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第8题

[判断题] 美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。

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第9题

[判断题] 从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

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