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【判断题】

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

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更多“美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。”相关的问题
第1题
[单选题] 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

A、功能取向  B、发展取向  C、目标取向  D、教育取向  

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第2题
[单选题] 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

A、学前儿童美术教育是一种情感教育  B、学前儿童美术教育是一种创造教育  C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育  D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育  

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第3题
[填空题] 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。

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第4题
[填空题] 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。

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第5题
[多选题] 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。

A、学前儿童美术发展的规律  B、学前儿童美术教育科目本身的性质  C、社会文化对学前儿童美术教育的要求  D、学前儿童美术活动的设计  

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第6题
[] 学前儿童美术教育在本质上是一种（）

A、A.美术知识教育  B、B.美术技能教育  C、C.美术知识和美术技能教育  D、D.审美教育  

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第7题
[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第8题
[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第9题
[单选题] “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

A、发展性原则  B、实践性原则  C、因材施教原则  D、兴趣性原则  

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