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【判断题】

夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

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更多“夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。”相关的问题

第1题

[单选题] 夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。

A、学前教育 B、普及教育 C、分析教学 D、道德教育

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第2题

[判断题] 在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。

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第3题

[单选题] 夸美纽斯从“泛智论”的观点出发提出了（）的课程观。

A、百科全书式 B、个人功利主义 C、“符号”式 D、社会行动

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第4题

[多选题] 属于夸美纽斯教学思想的有（）

A、教学以自然为鉴的原理 B、兴趣与自发原理 C、直观性教学原则 D、教育性教学思想 E、班级授课制理论

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第5题

[] 1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础

A、A.夸美纽斯的《直观教学论》 B、B.夸美纽斯的《大教学论》 C、C.戴尔的“经验之塔” D、D.布鲁纳的认知发现说

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第6题

[单选题] 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（）。

A、直观性原则 B、巩固性原则 C、循序渐进原则 D、实践性原则

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第7题

[单选题] 首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

A、培根，夸美纽斯 B、夸美纽斯，赫尔巴特 C、培根，康德 D、杜威，卢梭

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第8题

[多选题] 夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）。

A、前景教育原则 B、巩固性原则 C、直观性原则 D、平行影响原则 E、循序渐进原则

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第9题

[多选题] 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。

A、直观性原则 B、前景教育原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则 E、平行影响原则

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