A、历史性
B、社会性
C、永恒性
D、基础性
E、价值性
A、德育目标 B、学生思想实际 C、学生身心特征 D、文化传统 E、时代特征
A、受教育者的身心发展特征 B、德育目标 C、时代特征和学生思想实际 D、社会意识形态
A、A.个人本位的德育目标 B、B.个体目标 C、C.价值取向目标 D、D.国家目标
A、A.实现德育目标的序列化过程 B、B.实现由德育目的向德育目标的转化 C、C.实现目标分类的过程 D、D.实现德育目标的分解操作化过程
A、教育目标 B、德育目标 C、管理目标 D、教学目标
A、A.德育原则 B、B.德育内容 C、C.德育过程 D、D.德育途径
A、体育目标 B、智育目标 C、德育目标 D、美育目标
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