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【单选题】

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

A、间接地获得知识

B、获得间接经验

C、在教师帮助下获得知识

D、在同学帮助下获得知识

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更多“作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基本的认识

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第2题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基础的认识

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第3题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。

A、直接性、引导性和简捷性 B、直接性、被动性和简捷性 C、间接性、被动性和简捷性 D、间接性、引导性和简捷性

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第4题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）

A、直接性、引导性和简捷性 B、直接性、被动性和简捷性 C、间接性、被动性和简捷性 D、间接性、引导性和简捷性

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第5题

[] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A、A.有差异性的认识 B、B.有个性的认识 C、C.有领导的认识 D、D.有基本的认识

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第6题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。

A、复杂性 B、差异性 C、有领导的认识 D、直接性

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第7题

[多选题] 教学过程的特殊性表现在（）。

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、有领导的认识

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第8题

[单选题] 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的领导性

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第9题

[单选题] 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、有领导的认识

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