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【单选题】

加涅认为学习行为分为动机阶段、领会阶段、获得阶段、保持阶段、（）、概括阶段、作业阶段、反馈阶段八个阶段。

A、识记阶段

B、回忆阶段

C、遗忘阶段

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第1题

[] 按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。

A、A.动机阶段 B、B.领会阶段 C、C.习得阶段 D、D.反馈阶段

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第2题

[单选题] 心理学家（）提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段（期望）、领会阶段（注意）、习得阶段（编码）、保持阶段（记忆）、回忆阶段（提取）、概括阶段（迁移）、操作阶段（反应）、反馈阶段（强化）。

A、加涅 B、奥苏贝尔 C、伊利 D、布鲁纳

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第3题

[单选题] 按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。

A、概括阶段 B、领会阶段 C、习得阶段 D、反馈阶段

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第4题

[多选题] 某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

A、教学过程的中心环节是领会知识 B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一 C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段 D、该教师的观点完全错误

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第5题

[判断题] 加涅的学习理论中，每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上，四个阶段是理解阶段，习得阶段，存储阶段，提取阶段。

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第6题

[简答题] 根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？

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第7题

[填空题] 把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。

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第8题

[多选题] 信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）

A、回忆阶段 B、联想阶段 C、概括阶段 D、操作阶段 E、反馈阶段

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第9题

[简答题] 加涅认为学习过程包括哪些阶段？

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