A、概括阶段
B、领会阶段
C、习得阶段
D、反馈阶段
A、A.动机阶段 B、B.领会阶段 C、C.习得阶段 D、D.反馈阶段
A、加涅 B、奥苏贝尔 C、伊利 D、布鲁纳
A、学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程 B、代表人物是杜威、皮亚杰 C、加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括
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