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【判断题】

加涅的学习理论中，每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上，四个阶段是理解阶段，习得阶段，存储阶段，提取阶段。

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更多“加涅的学习理论中，每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上，四个阶段是理解阶段，习得阶段，存储阶段，提取阶段。”相关的问题

第1题

[单选题] “应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。

A、言语学习 B、智慧技能 C、认知策略 D、动作技能

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第2题

[单选题] 加涅的学习理论中最核心的内容是（）

A、学习实质的学说 B、学习过程的学说 C、学习条件的学说 D、学习结果的学说

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第3题

[简答题] 根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？

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第4题

[单选题] 加涅的学习层次理论中的“信号学习”是：（　）

A、最简单的、基本的学习 B、反应行为的链索学习 C、对不同信息的区别、再认或再现 D、在概念的基础上推理

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第5题

[] 加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。

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第6题

[判断题] 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。

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第7题

[单选题] 学生学习区分“晴”、“睛”，、“腈”等汉字，属于加涅累积学习模式中的（）

A、信号学习 B、语言联合学习 C、多重辨别学习 D、概念学习

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第8题

[单选题] “学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）

A、连锁学习 B、刺激一反应联结学习 C、信号学习 D、言语联想学习

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第9题

[单选题] 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。

A、行为主义学习理论 B、认知学派的学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义的学习理论

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