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【简答题】

按解释结果的参照点分类，教育测量与评价可分为哪几类？

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第1题

[] 按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。

A、A.常模参照 B、B.标准参照 C、C.总结性评价 D、D.潜力参照

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第2题

[] 下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。

A、A.形成性与总结性测量与评价 B、B.智力与成就测量与评价 C、C.常模参照与标准参照测量与评价 D、D.诊断性与个人潜能测量与评价

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第3题

[单选题] 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

A、形成性评价和诊断性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价

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第4题

[单选题] 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价

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第5题

[] 教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

A、A.参照点 B、B.运用的时机 C、C.被试的行为表现 D、D.内容

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第6题

[单选题] 下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。

A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与个人潜能测量与评价

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第7题

[] 下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。

A、A.形成性与总结性测量与评价 B、B.智力与成就测量与评价 C、C.常模参照与标准参照测量与评价 D、D.诊断性与个人潜能测量与评价

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第8题

[] 下列分类属于按照教学时机划分的是（）。

A、A.形成性与总结性测量与评价 B、B.智力与成就测量与评价 C、C.常模参照与标准参照测量与评价 D、D.诊断性与个人潜能测量与评价

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第9题

[多选题] 以下关于安全评价的方法分类，说法正确的有（）。

A、按针对的系统性质分类法 B、按评价的推理过程分类法 C、按安全评价要达到的目的的分类法 D、按评价结果的量化程度分类法

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