【单选题】
学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标,引导学生参与,激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备()等特性。
A、情境、意义建构、协同、会话
B、教学设备、意义建构、协同、语言
C、情境、意义建构、协同、语言
D、教学设备、意义建构、协同、会话
A、情境、意义建构、协同、会话
B、教学设备、意义建构、协同、语言
C、情境、意义建构、协同、语言
D、教学设备、意义建构、协同、会话
A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
A、教学目标根据层次可以分为:教学总目标、课程目标,单元目标,课时目标 B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的 C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果 D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来