A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
A、建构学习论 B、结构学习论 C、认识学习论 D、联结学习论
A、任务较简单 B、教学进度快 C、短时间学到人类长期探索而形成的认识成果 D、有教师引导，学生少出认识错误
A、A.教学是一般的认识活动 B、B.教学是一种情知交融的认识活动 C、C.教学是一种有规可循的科学认识活动 D、D.教学一种限制性的创造性的艺术活动
A、复杂性 B、差异性 C、有领导的认识 D、直接性
A、讲授课教学就是注入式教学 B、讲授课教学剥夺了学生的话语权 C、教学方式从满堂灌变为满堂动 D、教师角色从教学主角变为教学配角
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