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【填空题】

作为学习动机的基本构成要素，能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫（）。

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第1题

[多选题] 下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（）。

A、父母的奖赏 B、教师的表扬 C、学习材料的趣味性 D、竞争情境

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第2题

[单选题] 历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）

A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果 B、教育目标、课程研制者、教育效果 C、课程研制者、教育内容、课程学习者 D、课程学习者、教育效果、教育环境

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第3题

[填空题] 图书馆的构成，主要包括（），用户，工作人员，技术方法，建筑与设备等基本要素，这些要素的相互结合和相互作用，构成了图书馆这个发展着的有机体。

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第4题

[填空题] 共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。

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第5题

[] 在法学理论中，通常把法律条文看作法的基本构成要素，而不把法律规范看作法的基本构成要素，因为法律条文能更够更好地揭示法作为一种社会调整手段的本质特征。

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第6题

[填空题] 学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。

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第7题

[判断题] 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。

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第8题

[单选题] 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A、低等 B、一般 C、中等 D、高等

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第9题

[判断题] 诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。

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