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【单选题】

归因引导的最一般原则是()。

A、努力归因

B、能力归因

C、可控归因

D、形成分化的归因模式

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第2题

A、尽量引导学生进行努力归因  B、尽量引导学生进行可控归因  C、某个学生学习成绩较差时,告诉他存在能力缺陷  D、某个学生学习成绩较差时,告诉他平时基础薄弱,努力不够  

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第4题

A、了解学生归因倾向  B、让学生进行某种活动,并取得成败体验  C、让学生对自己成败进行归因  D、引导学生进行积极归因  

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第6题

A、国际习惯  B、国际条约  C、一般法律原则  D、国内环境法  

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第8题

A、自我预期  B、成败经验  C、自我归因  D、期待  

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第9题

A、为人民服务原则  B、公开、平等,考试任用原则  C、德才兼备原则  D、考试原则  

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