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【多选题】

讲解的方式有（）。

A、叙述式

B、解说式

C、解析式

D、解答式

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第1题

[] 抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑推理方式，有步骤地推导出结论，形成概念、法则或原理等的讲解方式。抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。抽象性知识的讲解可分为（）、演绎式讲解和（）三种类型。

A、A.归纳式讲解 B、B.辨证式讲解 C、C.说明式讲解 D、D.类比式讲解

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第2题

[] 说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。

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第3题

[判断题] 为使导游讲解妙趣横生，让旅游者兴趣盎然，导游人员在讲解时不能墨守成规，而要随时随地、甚至随心所欲地改变讲解的方式方法和讲解内容。

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第4题

[判断题] 类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。

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第5题

[判断题] 心理疏导法的具体方式有多种，讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用，成为德育常用的方法。

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第6题

[判断题] 数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习。

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第7题

[单选题] 讲授法的基本方式包括（）。

A、讲述、讲解、讲读、讲演 B、讲述、讲解、报告、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 D、讲述、讲解、讲评、报告

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第8题

[判断题] 课堂讲授法是传统模式培训方法，其具体方式有讲述、讲解和讲演。

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第9题

[单选题] 教育部考核的讲解技能主要有两大类：（），事实性知识的讲解。

A、抽象性知识的讲解 B、逻辑型知识的讲解 C、说明性知识的讲解 D、理解性知识的讲解

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第10题

[单选题] 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。

A、讲述、讲解、讲读 B、讲述、讲读、讲演 C、讲读、讲解、讲演 D、讲述、讲解、讲演

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