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【简答题】

从个人、组织、社会的层面看，传播分别有什么功能？

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第1题

[判断题] 从社会秩序的维持、社会地位、角色以及利益关系的协调层面看，组织化的活动是实现制度功能的基本途径。

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第2题

[多选题] 要把中国梦的宣传和阐释与当代中国价值观念紧密结合起来，从哲理、历史、文化、社会、生活等方面深入阐释中国梦，不要空喊口号，不能庸俗化。要注重从（）等方面说清楚、讲明白，使中国梦成为传播当代中国价值观念的生动载体。

A、历史层面 B、国家层面 C、个人层面 D、全球层面

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第3题

[] 人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。

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第4题

[简答题] 从操作层面看，当前我国的组织结构如何从二元走向一元？

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第5题

[判断题] 从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰

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第6题

[多选题] 从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）。

A、个人绩效 B、态度绩效 C、组织绩效 D、工作绩效 E、管理绩效

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第7题

[多选题] 培训需求分析要从以下层面进行（）

A、组织层面分析 B、工作岗位层面分析 C、个人层面分析

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第8题

[单选题] 人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）

A、传递信息 B、改变态度 C、更新知识 D、培养技能

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第9题

[填空题] 从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）和（）两个方面。

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