A、使项目管理业务与信息系统相适应 B、改变管理人员结构 C、何种方式引入信息系统 D、更新硬件软件的必要性
A、A.上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程 B、B.群体又不少创新机会和创新精神 C、C.个人受群体管理者的影响不大,管理者更多地依靠个人自我管理 D、D.上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果
A、
一、领导与管理的联系体现在 :
1、领导是从管理中分化出来的。因为社会劳动达到一定规模时,就会产生对这种劳动进行指挥,控制和协调的客观要求,因此必然会分化出领导这一专门的社会职能,再有,决策与执行的分离,领导权于管理权的分离,是领导科学发展进程中的重要变革。证明了领导从管理中分化出来的。
2、领导和管理无论是在社会活动的实践方面,还是在社会科学的理论方面,都具有较强的想象性和交叉性。因为实际工作中,管理者从事管理工作的同时,也承担了大量的领导工作,同样,领导者在进行领导的同时, 也需要参与大量的管理工作。领导者还是管理者这一角色是相对而言,同一职位,相对高层时是管理者,想对下属是领导者。因此,两者互相联系。
二、两者区别在于领导是从管理中分化而来,但具有管理既不具备的特点,就是:
1、领导具有超脱性。领导重在决策,管理重在执行。两者的差异还在于:1管理侧重于处理复杂问题,领导主要处理变化问题。
2、时间方面强调微观方面,领导注重宏观方面。
3、管理人员强调专业化,领导的从业人员强调综合素质,整体能力。
4、管理的功用具有可预测性,维持秩序为目标,领导的功用具有可变行,带来变革。所以要把科学的领导和有效的管理结合起来,才能顺利实现组织目标。
A、管理目标、管理人员、被管理者、管理对象、管理中介 B、管理目标、管理人员、管理对象、管理组织、管理机制 C、管理目标、管理人员、管理对象、管理法规、管理中介 D、管理目标、管理人员、被管理者、管理实施、管理审批
A、管理目标、管理人员、被管理者、管理对象、管理中介 B、管理目标、管理人员、管理对象、管理组织、管理机制 C、管理目标、管理人员、管理对象、管理法规、管理中介 D、管理目标、管理人员、被管理者、管理实施、管理审批