A、自由化
B、现代化
C、世俗化
D、宗教化
A、《教育处在十字路口》 B、《托马斯主义教育观》 C、《人与人之间》 D、《19世纪哲学总结》 E、《有机体的行为》
A、教会 B、国家 C、人民 D、地方政府
A、存在主义教育思想 B、新托马斯主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想
A、要素主义 B、永恒主义 C、进步主义 D、新托马斯主义
A、现代化 B、世俗化 C、自由化 D、古典化 E、宗教化
A、宗教教育 B、人文教育 C、科学教育 D、道德教育
A、要素主义 B、永恒主义 C、新托马斯主义
A、永恒主义 B、新托马斯主义 C、存在主义 D、文化教育学派
A、巴格莱 B、康南特 C、布鲁纳 D、马利坦
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