A、巴格莱
B、康南特
C、布鲁纳
D、马利坦
A、要素主义 B、永恒主义 C、新托马斯主义
A、《教育处在十字路口》 B、《托马斯主义教育观》 C、《人与人之间》 D、《19世纪哲学总结》 E、《有机体的行为》
A、要素主义 B、永恒主义 C、进步主义 D、新托马斯主义
A、永恒主义 B、新托马斯主义 C、存在主义 D、文化教育学派
A、①③ B、③⑤ C、③④ D、①②
A、实用主义哲学 B、分析哲学 C、存在主义哲学 D、新托马斯主义哲学
A、存在主义教育思想 B、新托马斯主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想
A、宗教教育 B、人文教育 C、科学教育 D、道德教育
A、自由化 B、现代化 C、世俗化 D、宗教化
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