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【单选题】

疏解紧张情绪，使紧张感下降的功能是（）

A、情绪理解

B、情绪表达

C、情绪发展

D、情绪调节

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第1题

[单选题] （）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。

A、情绪理解 B、情绪表达 C、情绪发展 D、情绪调节

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第2题

[单选题] （）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。

A、情绪发泄 B、情绪表达 C、正面情绪 D、负面情绪

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第3题

[单选题] 旅游者随着旅游活动的深入，其心理状态通常表现为（）

A、紧张感增强，解放感增强 B、紧张感增强，解放感减弱 C、紧张感减弱，解放感增强 D、紧张感减弱，解放感增弱

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第4题

[填空题] 在参加笔试过程中，由于考场的情绪与紧张气氛的强烈刺激，引起应试者考试情绪高度紧张与胆怯，使正常的答题及思维中断，这种心理现象称为考试的（）现象。

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第5题

[判断题] 教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。

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第6题

[单选题] 当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？（）

A、适应功能 B、动机功能 C、组织功能 D、社交功能

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第7题

[填空题] 危机介入是一种特殊的介入，目的在于去除服务对象的紧张情绪，恢复（），使他们走出危机。

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第8题

[判断题] 缓解紧张情绪方法肌肉放松训练：逐步紧张放松各肌群，让肌肉体会紧张和放松。

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第9题

[单选题] “情绪明显低落，对什么都不感兴趣，心情烦躁，悲观，由于，还伴有头痛、失眠、消化不良等生理反应”，这种适应性情绪卫生问题是（）。

A、沮丧 B、紧张 C、冷漠 D、消沉

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