中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

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第1题

第2题

A、中小学教师继续教育法规制度建设 B、中小学教师继续教育课程与教材建设 C、中小学教师继续教育网络建设 D、中小学教师继续教育开放体系建设 E、中小学教师继续监测评估体系建设

第3题

A、由中小学教育的性质决定的 B、由中小学教育的使命决定的 C、由中小学生身心发展的特点决定的 D、由中小学生身心发展水平决定的

第4题

A、教学活动具有单一性 B、研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题 C、课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学 D、课题研究指向高深的理论或技术的前沿

第5题

第6题

A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》 B、《中小学教师继续教育规定》 C、《中小学教师继续教育课程开发指南》 D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》

第7题

A、鼓励高等院校、科研院所的专家、学者和优秀的中小学教师投身中小学课程教材改革 B、支持部分师范大学成立“基础教育课程研究中心” C、建立教育部门、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理的制度 D、积极发挥新闻媒体的作用，引导社会各界深入讨论、关心并支持课程改革

第8题

A、A、幼儿园教师
B、特殊教育机构教师
C、普通中小学教师
D、成人初等、中等教育机构教师
D、职业中学以及其他教育
此题为多项选择题。

第9题

A、《中小学教师教育技术能力标准》 B、《中小学教师标准》 C、《教育信息化发展十年规划》 D、《中小学教师信息技术应用能力标准》

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