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【单选题】

学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。

A、言传身教

B、以身作则

C、诲人不倦

D、爱岗敬业

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更多“学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。”相关的问题

第1题

[单选题] 关于中外社会工作价值观的说法，正确的是（）

A、中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的 B、中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的 C、中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的 D、中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的

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第2题

[单选题] 在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。

A、道德认知模式 B、价值澄清模式 C、体谅模式 D、社会行动模式

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第3题

[] 情感领域学习目标分类中，学生将多种价值观组织成一个体系，对各种价值观加以比较，形成个人的价值观体系，属于（）。

A、A.接受 B、B.反应 C、C.价值化 D、D.组织

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第4题

[单选题] 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

A、充分认识知识对社会的价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C、让学生尊重知识尊重教师 D、使学生的综合素质得到最大限度的提高

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第5题

[判断题] 幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程，这一方法是价值澄清法。

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第6题

[] 价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。

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第7题

[判断题] 价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）

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第8题

[单选题] 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

A、充分认识知识对社会的价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C、让学生尊重知识尊重教师 D、将知识转化为巨大的经济利益

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第9题

[单选题] 课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

A、充分认识知识对社会的价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C、让学生尊重知识尊重教师 D、使学习的综合素质得到最大程度的提高

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