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【单选题】

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。

A、充分认识知识对社会的价值

B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合

C、让学生尊重知识尊重教师

D、使学生的综合素质得到最大限度的提高

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第1题

A、充分认识知识对社会价值  B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合  C、让学生尊重知识尊重教师  D、知识转化巨大经济利益  

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第2题

A、A.充分认识知识对社会价值  B、B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合  C、C.让学生尊重知识尊重教师  D、D.知识转化巨大经济利益  

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第3题

A、充分认识知识对社会价值  B、学科、知识、个人、社会价值有机结合  C、让学生尊重知识尊重教师  D、使学习综合素质得到最大限度提高  

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第4题

A、充分认识知识对社会价值  B、学科、知识、个人、社会价值有机结合  C、让学生尊重知识尊重教师  D、使学习综合素质得到最大程度提高  

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第5题

A、充分认识知识对社会价值  B、学科、知识、个人、社会价值有机结合  C、让学生尊重知识尊重教师  D、使学习综合素质得到最大程度提高  

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第6题

A、A.充分认识知识对社会价值  B、B.学科、知识、个人、社会价值有机结合  C、C.让学生尊重知识尊重教师  D、D.使学习综合素质得到最大程度提高  

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第8题

A、A.改变课程过于注重知识传授倾向.强调形成积极主动学习态度.使获得基础知识与基本技能过程同时成学会学习形成正确价值观过程
B.加强课程评价甄别与选拔功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能
C.改变课程管理过于集中状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展联系
  

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第9题

A、强调知识本身就是目  B、其核心是理智培育  C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究,是课程体系与旧课程体系主要区别  D、以学生学习中心课程结构状态,所有活动都围绕学生学习展开,它以学习项目载体,生成一种跨学科探究状态  

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