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【问答题】

班级管理的基本任务是？

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第1题

[单选题] 加强班级信息管理是班主任常规管理的（）。

A、重要任务 B、基本方法 C、基本原则 D、动力和方向

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第2题

[简答题] 班级管理的基本任务有哪些？

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第3题

[简答题] 班级管理的基本任务有哪些？

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第4题

[简答题] 班级管理的基本任务有什么？

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第5题

[多选题] 班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。

A、班级学生管理 B、信息时间管理 C、班级财物管理 D、班级危机管理

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第6题

[简答题] 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？

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第7题

[多选题] 班级总结是班级管理过程的终结环节，是为落实某一学段工作任务而形成的阶段性文书，它的基本要求是（）。

A、面面俱到 B、实事求是 C、突出重点 D、生动具体

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第8题

[简答题] 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反，吴老师对此进行了反思，并进行了一些改变：首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞赛；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？

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第9题

[] 班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。

A、A.班级建设 B、B.教育学生 C、C.班级管理 D、D.联系家长

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