A、科学理论的作用是超时空的普遍有效的 B、科学理论应该具有广泛的可应用性和可操作性 C、科学理论能从根本上改造教育管理实践 D、事实与价值不是分离的，教育管理科学只应关注和研究纯粹的教育管理事实
A、教育现象及规律 B、教育政策与法规 C、理论教育与实践 D、教育历史与现实
A、A.教育政策能够指导和约束教育管理行为 B、B.教育政策为教育管理提供了理论依据 C、C.教育管理实践能对教育政策加以检验 D、D.教育管理实践能对教育政策加以完善
A、A.管理万能论 B、B.管理万能论和象征论的综合 C、C.管理实践论 D、D.管理象征论
A、《管理的实践》 B、《一般管理理论》 C、《管理学基础》 D、《工业管理和一般管理》
A、教育管理理论 B、教育管理实践 C、普通管理原理 D、教育改革实验
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