教育技术的一个重要领域是管理，包括对计划（项目）管理、资源管理、传递系统管理和信息管理的理论与实践。..

第1题

[单选题] 教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。

A、在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和 B、在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学 C、对教学设计的评价和教育活动的管理 D、对教学过程的设计

第2题

A、教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践 B、教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上 C、教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论 D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

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第3题

[判断题] 学校教育技术管理工作包括5个方面的内容：制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章，管好、用好教育硬件资源，有效利用教育软件，收集资源和网络信息，在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育技术的实验研究活动。

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第4题

[判断题] 职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。

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第5题

[简答题] 1986年3月，在四位著名老科学家王大珩、王淦昌、陈芳允、杨嘉墀的积极倡议下，我国制定了《高技术研究发展计划纲要》，该《纲要》的指导思想是：为缩短我国在高技术领域同世界先进水平的差距，首先要在一些重要领域对世界先进水平进行跟踪，力争有所突破。《纲要》中还提出了七个技术领域的十几个主要项目作为研究开发的目标。上述《高技术研究发展计划纲要》通常又简称什么？《纲要》中提出了哪七个技术领域的十几个项目，作为研究开发的目标？

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第6题

[单选题] 教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。

A、教师计划为主的学科（领域）教育活动 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动 C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动

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第7题

[单选题] 以下关于教育技术的说法错误的是（）。

A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术 B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学 C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化 D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理

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第8题

[] 教育法是现代教育发展的（），是现代国家的一个重要（）领域，体现了一种社会（）。

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第9题

[单选题] 下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的内容选项是（）。

A、学校教育技术人员的合理结构应该是专业结构、年龄结构和知识结构等方面的有机组合，形成一个合理的比例构成。 B、在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育的实验研究活动。 C、制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章。 D、管好、用好教育硬件资源，有效利用教育软件，收集资源和网络信息。

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教育技术的一个重要领域是管理，包括对计划（项目）管理、资源管理、传递系统管理和信息管理的理论与实践。

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