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【判断题】

学生对于体育的兴趣是天生的，不需要体育教师的引导和培养。

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第1题

[判断题] 学生的体育学习兴趣主要体现为学生喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度。（　）

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第2题

[判断题] 游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。

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第3题

[判断题] 高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。

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第4题

[单选题] 对体育活动本身感到兴趣而积极参与体育活动、观看体育比赛等，这种兴趣叫（）。

A、边缘兴趣 B、中心兴趣 C、直接兴趣 D、间接兴趣

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第5题

[] 运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育目标或体育事件。

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第6题

[简答题] 案例：一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个：（1）不感兴趣；（2）没什么用途；（3）太辛苦；（4）老师的组织方法没有激情。知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？作为体育教师应该如何处理这样的事件？

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第7题

[单选题] 学生运动兴趣是指（）

A、具有参加活动的习惯 B、热爱体育的态度 C、对明星运动员的崇拜 D、积极认知和参与体育活动的心理倾向

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第8题

[判断题] 广泛兴趣是指对某一类（项）体育运动或体育运动的某一方面有特别浓厚而稳定的兴趣。

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第9题

[填空题] 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织（）、（）的体育活动，吸引幼儿主动参与。

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