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【判断题】

学生的体育学习兴趣主要体现为学生喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度。（　）

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更多“学生的体育学习兴趣主要体现为学生喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度。（　）”相关的问题

第1题

[简答题] 案例：田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高，如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。产生上述现象的原因有哪些？

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第2题

[简答题] 案例：田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高，如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。结合教学实际提几种行之有效的方法。

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第3题

[] 关于体育课程学习的特征，描述不正确的是（）。

A、A.学生以学习和掌握直接经验为主 B、B.学生的体育学习是在教师的指导下进行的 C、C.体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的 D、D.学生要承受一定的运动负荷

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第4题

[单选题] 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）

A、学生的行为 B、学生的学习过程 C、学生的学习态度 D、学生的学习结果

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第5题

[] 课外体育活动的意义有（）。

A、A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康 B、B.有利于提高学生文化课学习的效率 C、C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D、D.有利于提高学生的社会适应能力

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第6题

[简答题] 案例：一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个：（1）不感兴趣；（2）没什么用途；（3）太辛苦；（4）老师的组织方法没有激情。知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？作为体育教师应该如何处理这样的事件？

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第7题

[判断题] 运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

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第8题

[简答题] 案例：一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个：（1）不感兴趣；（2）没什么用途；（3）太辛苦；（4）老师的组织方法没有激情。知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？请根据你所掌握的学校体育学知识，分析产生上述问题的原因。

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第9题

[判断题] 学生对于体育的兴趣是天生的，不需要体育教师的引导和培养。

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