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【简答题】

2011版数学课程标准为什么把“两能”增加为“四能”？

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第1题

[简答题] 《2011版数学课程标准》对第一、第二学段观察物体的要求是什么？

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第2题

[判断题] 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

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第3题

[简答题] 为什么说新的数学课程是以人为本的课程？

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第4题

[简答题] 有人认为：新一轮的数学课程改革，仅仅是“换本子”，没有实质改变。试说明你的观点，为什么？

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第5题

[多选题] 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）

A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、义务性

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第6题

[简答题] 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。

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第7题

[简答题] 为什么本次课程改革要将‚教学大纲‛改成‚课程标准？

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第8题

[简答题] 新数学课程标准的基本理念是什么？

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第9题

[单选题] 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，下列不属于美术课程目标维度的是（）。

A、知识与技能 B、过程与方法 C、情感、态度与价值观 D、审美与创造

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