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【单选题】

（）就是指教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师公正

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更多“（）就是指教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他。”相关的问题

第1题

[] 因人施教就是强调（）。

A、A.向每个受教育者实施最适合的教育 B、B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育 C、C.向儿童实施个别教育 D、D.教育要使每个受教育者教育机会平等

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第2题

[判断题] 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。

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第3题

[单选题] 德育过程结构的构成要素是（）。

A、教育者、受教育者 B、教育者、受教育者、德育内容 C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D、教育者、受教育者、德育环境

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第4题

[] 德育过程结构的构成要素是（）。

A、A.教育者，受教育者 B、B.教育者，受教育者，教育内容 C、C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法 D、D.教育者，受教育者，德育环境

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第5题

[填空题] 德育的实质，就是把一定社会的（）转化为受教育者的（）。

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第6题

[填空题] 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是（）。

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第7题

[多选题] 教育人道主义要求教育者在对待受教育者上，应（）。

A、尊重自己的教育对象—受教育者 B、在尊重受教育者的基础上努力理解他们 C、真正关心受教育者 D、一切以学生为中心

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第8题

[] 所谓“自我反思”是指（）

A、A.是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 B、B.是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释 C、C.是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

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第9题

[填空题] 1957年，毛泽东主席提出的社会主义教育方针是，“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）”。

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