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【简答题】

对幼儿园教育活动实施有效性的反思有何意义？

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第1题

[简答题] 对幼儿园教育活动实施有效性的评价的意义？

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第2题

[简答题] 如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价？

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第3题

[简答题] 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素是什么？

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第4题

[简答题] 皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义？

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第5题

[单选题] 评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。

A、活动内容要依据教育目标 B、活动内容要符合幼儿的年龄特点 C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验 D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

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第6题

[单选题] 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是（）。

A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B、说明了幼儿园教育活动组织形式 C、说明了幼儿园教育活动的含义 D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第7题

[多选题] 社区对幼儿园教育的意义主要体现在（）

A、社区文化对幼儿园教育的意义 B、社区人口密度对幼儿园的意义 C、社区资源对幼儿园教育的意义 D、社区环境对幼儿园教育的意义

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第8题

[单选题] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这（）。

A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B、说明了幼儿园教育活动组织形式 C、说明了幼儿园教育活动的含义 D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第9题

[单选题] 在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。

A、集体教学 B、小组教学 C、个别教学 D、分组教学

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