游戏内容的发展主要表现为()
A、游戏主题的发展
B、游戏语言的发展
C、游戏活动的社会化
D、游戏情节的发展
A、游戏主题的发展
B、游戏语言的发展
C、游戏活动的社会化
D、游戏情节的发展
A、游戏有助于儿童自我意识的发展 B、游戏有助于儿童智力的发展 C、游戏有助于儿童自控能力的发展 D、游戏有助于儿童想象力的发展 E、游戏有助于儿童交往能力的发展 F、游戏有助于儿童创造力的发展
A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定 B、教会幼儿扮演和分配游戏角色 C、在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则 D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展 E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望
A、是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的 B、内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现 C、是在集体共同参与下完成的,活动方式具有集体性 D、内容是对成人社会生活内容的重复 E、角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展 B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用 C、游戏材料和玩具的使用与制作水平 D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力