如何理解教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，为学生的发展提供良好的环境和条件。..

第1题

A、支持者、合作者、引导者 B、组织者、合作者、引导者 C、支持者、合作者、组织者 D、组织者、支持者、引导者

第2题

A、“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学 B、在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料 C、使用“先行组织者”有助于学习的迁移 D、“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁

第3题

第4题

A、合作者 B、组织者 C、促进者 D、指导者

第5题

第6题

A、教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B、要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法 C、结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D、以上都是

第7题

第8题

A、领导者、辅助者、组织者 B、实施者、决策者、合作者 C、组织者、引导者、合作者 D、辅助者、帮助者、引导者

第9题

A、领导者、辅助者、组织者 B、实施者、决策者、合作者 C、组织者、引导者、合作者 D、辅助者、帮助者、引导者

如何理解教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，为学生的发展提供良好的环境和条件。