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【填空题】

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。

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第1题

[] 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。

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第2题

[填空题] 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。

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第3题

[判断题] 通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。

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第4题

[填空题] 抗日战争爆发后的1937年8月，国民政府提出了“（）”的教育方针，颁布了“一切仍以维持正常教育”为主旨的《总动员时督导教育工作办法纲领》。

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第5题

[判断题] 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。

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第6题

[填空题] 美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。

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第7题

[单选题] 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

A、功能取向 B、发展取向 C、目标取向 D、教育取向

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第8题

[单选题] 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的（）

A、扩大艺术视野 B、创新精神 C、身心健康发展 D、审美个性

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第9题

[填空题] 美术的四个门类，又分成两种类型，其一是绘画、雕塑，称之为（），以（）为主要社会功能；其二是工艺美术和建筑，具有（）的双重功能，融物质文化和精神文化为一体。

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