A、A.帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为
B、B.帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务
C、C.协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用
D、D.协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识
更多“随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）”相关的问题
A、小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估 B、运用标准化量表进行需求评估，可对组员作出诊断性判断 C、小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成 D、小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求
A、强调每一个成员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注 B、强化每一个人对他人的责任感 C、创造鼓励表达的气氛，让组员积极表达自我 D、强调组员具有参与和被聆听的权利 E、修正每位组员的认知与行为
A、综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划 B、带领小组组员发展社会性治疗关系.替代原来的有缺陷的社会关系网络 C、设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标。实施整体工作计划 D、致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力 E、促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
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