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【简答题】

有关词汇歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？

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第1题

[简答题] 有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？

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第2题

[简答题] 关于视觉词汇识别，研究者提出了哪几种假设？各自的观点是什么？

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第3题

[判断题] 有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）

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第4题

[] 有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。

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第5题

[填空题] 在花园路径理论框架中，研究者曾经提出了两个主要的句法分析原则，其中一个是（），另一个是（）。

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第6题

[填空题] 20世纪70年代，领导问题的研究以考虑情境因素的应变理论为主导方向。但到20世纪80年代，一些研究者则从领导与下级的关系以及领导者是否具有远见卓识的角度研究领导行为，从而提出了各种不同的理论，主要包括（）（）（）（）（）。

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第7题

[单选题] 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为（）

A、从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系 B、从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论 C、从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例 D、从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

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第8题

[多选题] 研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究，其成果归结起来有（）。

A、行为理论 B、特质理论 C、民主理论 D、权变理论 E、参与理论

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第9题

[简答题] 美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区。结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损，而打开顶棚的那一辆，不到一天就被偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。试述“破窗理论”对班级管理的启示。

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