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【判断题】

有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）

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第1题

[] 有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。

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第2题

[简答题] 有关词汇歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？

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第3题

[] 多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程？

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第4题

[简答题] 有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？

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第5题

[] 在解释歧义词意义通达时，多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于（）。

A、A.是否考虑到相对频率的作用 B、B.语境起作用的时间点 C、C.注意选择所发生的阶段 D、D.非句法信息在句法分析早期是否起作用

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第6题

[简答题] 选择通达模型如何解释歧义词意义通达过程？

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第7题

[简答题] 句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

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第8题

[判断题] 高段词汇课的词汇活动形式已经不再限于核心词汇的认读，而是更加注重词汇在句子层面的巩固运用。

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第9题

[] 下面属于相互作用模型的是（）。

A、A.多重通达模型 B、B.选择通达模型 C、C.重排序通达模型 D、D.整合模型

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