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【判断题】

高段词汇课的词汇活动形式已经不再限于核心词汇的认读,而是更加注重词汇在句子层面的巩固运用。

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更多“高段词汇课的词汇活动形式已经不再限于核心词汇的认读,而是更加注重词汇在句子层面的巩固运用。”相关的问题
第1题

A、分为主教学板块和活动教学板块  B、低核心词汇要求能够听、说、认读  C、核心词汇要求能够听、说、读、写  D、词汇适当增加了读写活动比重  

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第2题

A、要求能够听、说、认读,能够在交际活动中运用所学词汇进行交流  B、要求能够听、说、读、写,能够在语境中熟练运用  C、适当增加读写活动比重  D、融入了语法概念  

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第4题

A、从成员数量看,基本词汇多于一般词汇  B、基本词汇具有稳固性和全民性  C、大量新词新语,一开始总是先进入一般词汇  D、基本词汇词汇核心  E、基本词汇基本词都具有能产性  

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第5题

A、语音教学  B、词汇教学  C、口头和书面表达能力训练  D、阅读理解能力培养和基本阅读策略训练  

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第9题

A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用词汇  B、消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用词汇  C、随着年龄增长,消极词汇逐渐增多  D、随着年龄增长,积极词汇逐渐增多  

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