A、主要假设
B、次要假设
C、解释假设
D、检验假设
A、启动 B、计划 C、实现 D、监督和控制
A、马克思主义理论 B、马克思主义发展史 C、国外马克思主义研究 D、中国古代史
A、风险因素识别 B、风险程度分析 C、风险控制选择 D、风险等级评价
A、依托于现代技术与手段 B、没有积淀,缺乏相关理论辩解和宣传 C、文化的阶层性明显 D、消除了文化的阶层性
A、A.焦虑 B、B.恐怖 C、C.个人应对无效 D、D.思维过程改变
A、外呼吸 B、气体在血液中的运输 C、内呼吸 D、气体在器官中得以运输
A、成人发展阶段理论 B、同因素理论 C、激励推广理论 D、认知转化理论
A、A.元文本 B、B.脚本 C、C.情景 D、D.语义场
A、人本主义理论 B、建构主义的学习理论 C、探究教学理论 D、多元智能理论
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