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【单选题】

对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

A、前提作用

B、决定作用

C、促进作用

D、导向作用

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第1题

[单选题] 对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

A、前提作用 B、决定作用 C、促进作用 D、导向作用

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第2题

[单选题] 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用

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第3题

[单选题] 对正常发育的儿童来说，遗传对他们的身心发展（）。

A、不起决定作用 B、起决定作用 C、起重要作用 D、起一般作用

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第4题

[] 对正常发育的儿童来说，遗传对他们的身心发展（）。

A、A.不起决定作用 B、B.起决定作用 C、C.起重要作用 D、D.起一般作用

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第5题

[] 儿童的先天素质不是单纯由遗传基因决定的，儿童的先天素质是遗传基因和胎儿发育的环境因素之间复杂的相互作用的结果。

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第6题

[简答题] 试根据孤独症儿童的身心特征谈谈如何对其进行矫治？

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第7题

[单选题] 下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）

A、遗传是人的身心发展的物质前提 B、遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等 C、遗传素质存在个体差异 D、遗传素质能预定人的发展

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第8题

[判断题] 学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。

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第9题

[判断题] 在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是营养因素。( )

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