A、创设问题情境 B、利用学习结果的反馈作用 C、注意教学内容的新颖性 D、注意教学方法的稳定性
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲 B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法 C、培养学习兴趣 D、利用原有兴趣、动机的迁移
A、当前学习者的学习水平情况 B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距 C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态 D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态
A、教学模式 B、教学目标 C、教学内容 D、教学方法
A、A.教育思想 B、B.传播理论 C、C.学习理论 D、D.教学理论
A、A.精选教材内容,促进普遍迁移 B、B.创造与应用情境相似的情境 C、C.创设氛围,激发学生的迁移动机 D、D.依据学习迁移,合理评估学生的学习成绩
订单号: 遇到问题请联系在线客服