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【多选题】

激发与维持内在动机的措施（）。

A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲

B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

C、培养学习兴趣

D、利用原有兴趣、动机的迁移

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第1题

[简答题] 结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。

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第2题

[多选题] 动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。

A、动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力 B、动机具有激活、指向、维持和调整功能 C、动机可以改变客观事实 D、有了动机人就一定能够成功

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第3题

[判断题] 动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。

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第4题

[判断题] 在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）

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第5题

[多选题] 激发与维持外来动机的措施有（）

A、向学生提出明确、具体的学习目标 B、利用学习结果的反馈作用 C、正确评价，适当表扬与批评 D、适当开展竞赛

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第6题

[单选题] 由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。

A、需求 B、动机 C、追求 D、榜样

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第7题

[简答题] 简述职业院校学生内部动机的激发与维持。

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第8题

[简答题] 简述学生内部动机的激发与维持方法。

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第9题

[] 在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。

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